Para indagar las transformaciones que se han dado en los últimos tres años en los contextos de escuela, vereda y los impactos de los P.P.P se realizaron una serie de actividades, las que se presentan a continuación son las más significativas.

NOMBRE DEL PROYECTO

ELABORACIÒN DEL PLAN DE TRABAJO

Salida pedagógica a observar la vereda y la escuela desde un montaña y conocer los cambios que ha tenido en su flora y fauna.

Camino a observar la parte geográfica de la vereda.

Vereda Pueblo Nuevo. Vista desde la montaña

Vista de la Escuela desde la montaña

Durante la salida pedagógica y según lo observado por los niños surgieron los siguientes textos:

Mi vereda Pueblo Nuevo
Ha tenido cambios
En sus montañas, porque los
Arboles los están quemando
Y también los están cortando para la leña,
Nuestro rió se está secando
Y l agente no se da cuenta de esto tan grave
Que nos está sucediendo.

De la salida también recogimos información de algunos datos importantes de nuestra vereda como:

¿Que clima es la vereda?
Frio pero a veces hace un poquito de calor (Paula 5º)

¿Qué se cultiva?
Frijol, tomate (linda 3º)
Lechuga, cilantro, guayabo, naranja (Mario 2º)
Aguacates, mandarinas (Jonathan rios3º)
Cacao, caña, papaya, plátano, yuca, café (guísela 2º)

¿Que animales hay?
Perros, gatos, culebras (Sebastián 3º)
Equis, burros, caballos (diego 3º)
Cucarachas, chapulines, (Geraldine 0º)
Vacas, mariposas, chivo, guara, loros (guisela2º)

¿Que fiestas celebran?
Sampedro y navidad (Hernán 4º)

PLANO DE LA ESCUELA

Niños elaborando el mapa de Neiva ubicando la vereda

Después de terminado el mapa, cada niño ubico los limites de la vereda y las paso al cuaderno.

oriente: Las Nubes

occidente: San Bartolò

norte: Santa Helena y Tuquila

sur: Motilòn, Plata Motilòn, Alto Motilòn.